Описание
Место, где мамы творят с детьми и для детей.
Есть такой жанр - сказка на столе.
Когда мама одна для своего малыша показывает какую-то сказку, предварительно сделав для неё всех героев и декорации. И это прекрасно! Малыш запомнит сказку гораздо лучше, чем когда ему её просто прочитали. Возможно, он и сам будет в неё играть. И даже вероятно, что он со временем будет сам сочинять свои сказки, делать героев доступными средствами и показывать их маме.
Но...
Если мама - человек занятой, то навряд ли она сможет сделать одна много сказок.
Во-вторых, если мама делает всё втайне от ребёнка, то он многое теряет. Если же придумывать и делать героев и декорации вместе с ребёнком для кого-то другого, то он многому научится.
Поэтому предлагаю мамам объединиться и ставить сказки вместе с детьми друг для друга.
Можно обмениваться материалами и готовыми куклами или декорациями, использовать игрушки, какие-то интерьерные вещицы, ткани, природные материалы.
Игрушки для театра на столе можно лепить из воздушного пластилина или глины, шить из фетра, вязать, валять из шерсти, крутить из ткани по народным традициям, клеить из бумаги и т. д.
Для изготовления декораций тоже существует масса вариантов и можно придумать свои.
Плюсы:
1. Ребёнок участвует в процессе, видит заинтересованную, думающую, творящую маму и сам начинает придумывать что-то,
2. Ребёнок учится работать в команде, распределять роли, отвечать за свою, помогать другим,
3. Ребёнок учится проектировать от идеи до воплощения,
4. является не потребителем, а производителем, творцом, активным делателем,
5. Учится работать с разными материалами,
6. Делает не просто одноразовые поделки, а вещи нужные для спектакля,
7. Мама отвлекается от бытовых дел и разминает свой ум,
8. Для мамы общее дело с ребёнком тоже полезно, оно объединяет, позволяет лучше узнать ребёнка, понять его склонности или трудности,
9. Вместе узнаём новые сказки и начинаем больше читать. Расширяем кругозор.
10. Тренировка памяти. Обычно за время подготовки спектакля дети выучивают не только свои слова, но и слова других героев и даже слова автора.
11. Для музыкального оформления сказки можно использовать различные музыкальные и шумовые инструменты, а также разучивать песни.
12. Развиваем воображение, используя подручные материалы. Например, синий платок - это река или море, ветка - лес.
13. Можно подбирать психологические сказки, чтобы бороться с проблемами ребёнка или сказки народов мира, чтобы познакомить его с разными странами.
14. Интересно не только творить самим, но и посмотреть, что сотворили другие и обменяться опытом.
15. Сейчас есть конкурсы домашних семейных театров, можно участвовать.
16. Готовую сказку можно записать на видео или сделать мультфильм.
В общем, только плюсы у этого занятия!
Минус лишь один - отсутствие времени у мам...
Но если постараться, то можно найти всего полтора часа в неделю и прийти к нам в библиотеку.
Будем ещё петь под гитару, изучать народную куклу и делать подарки к праздникам.
Дети так недолго маленькие! Самое время сейчас играть и общаться с ними вместе!
Приходите!
