Поиск
Клуб заботливых мам

Клуб заботливых мам

Подписчики: 540 подписчиков
ID: 50061529

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

clubmam_okt

Описание

Уютная площадка для общения с проведением интересных встреч для мам и их детишек! 🌞

Центр развития речи ЛОГОПЕДиЯ. Посёлок Куеда. Всем Здравствуйте!
Я дипломированный логопед🙋‍♀️
-Провожу логопедические занятия с детьми от 3 до 7 лет🧒👩, а так же запускаю речь самым маленьким 👶;
-Консультирую родителей👨‍👩‍👦;
-Постановка звуков и многое другое🧸🪆🪅

Центр развития речи "ЛОГОПЕДиЯ". Посёлок Куеда

Развитие речи с 3 лет.. Уроки в игровой форме, развитие речи, игры на развитие мелкой моторики, обучение цветового восприятия и формы предметов. Для более старшего возраста детей, проводим подготовку к школе. Изучение звуков, постановка речи, и проработка звуков. Первое занятие бесплатно, далее по вашему желанию оплата почасовая.

Развитие речи с 3 лет.

Спектакли/Раннее развитие - Екатерина Кузнецова.

Спектакли/Раннее развитие - Екатерина Кузнецова

«Дар речи», Белгород. Привет! Это группа логопеда-дефектолога высшей категории Натальи Михайловны. Здесь мы поговорим:
-о нормах развития ребёнка
-о том, как устранить дефекты речи
-расскажу и покажу, как строятся мои занятия
-объясню причины неуспеваемости ребёнка в школе

«Дар речи», Белгород

Социализация детей ТНР (тяжелое нарушением речи). Современный этап развития отечественной системы специального образования проходит под эгидой включения детей с ограниченными возможностями здоровья в окружающий социум, признания прав этой категории детей на получение образовательных услуг наравне со здоровыми сверстниками. Вхождение в социум детей с особыми образовательными потребностями, с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) затруднено целым рядом причин, среди которых нарушение познавательной деятельности, своеобразия эмоционально-личностной сферы, проблемы интеллектуального, сенсомоторного и речевого плана. Важнейшим условием успешной социализации ребенка с тяжелыми речевыми нарушениями, как и для его, успешно развивающегося сверстника, является человеческое общение.
Эффективным условием нормализации и развития вербального общения является включение ребенка с особыми образовательными потребностями в интегрированную группу дошкольного учреждения, в коллектив здоровых сверстников. Чем раньше это произойдет, тем больше шансов у ребенка с особыми образовательными потребностями развить умение адекватно взаимодействовать с другими людьми, сверстниками, понять себя и сформировать социальную уверенность, то есть заложить основы социального здоровья. Ранняя адаптация к социальной среде обусловлена значимостью дошкольного возраста как сензитивного периода для интенсивного моторного, интеллектуального, эмоционального развития как важнейшего периода усвоения основ социального поведения, формирования коммуникативных навыков.
Дети с ТНР испытывают некоторые трудности в процессе складывания форм его общения с окружающим миром. Эта проблема носит двоякий характер: с одной стороны, важнейшей особенностью детей с ТНР является сниженная активность во всех видах деятельности, что в свою очередь может оказаться существенной причиной несформированности коммуникативных способностей этих детей; с другой стороны, дефицит в общении с окружающими значительно усугубляет имеющиеся у этих детей нарушения познавательной деятельности. Так, отсутствие полноценного общения может стать причиной, затрудняющей развитие психики ребенка.
Таким образом, если ребенок имеет трудности в налаживании коммуникативных связей вследствие своей органической природы, необходимо помещать его в среду нормально развивающихся сверстников, а не усиливать его депривацию, путем помещения в изолированную группу детей с такими же проблемами в общении.
Известно, что группа детского сада - это первое социальное объединение детей, в котором дети занимают различное положение. Большое значение и актуальность приобретает изучение местоположения ребенка в системе его отношений со сверстниками в группе детского сада. В общении ребенка возникают довольно сложные взаимоотношения, существенным образом влияющие на развитие его личности. Знание особенностей отношений между детьми
с нарушениями развития в группе детского сада и тех трудностей, которые у них возникают при этом, может оказать серьезную помощь взрослым при организации коррекционной работы и создания комфортной психологической обстановки для детей.

Социализация детей ТНР (тяжелое нарушением речи)