Поиск
Сердечные штучки

Сердечные штучки

Подписчики: 12 подписчиков
ID: 15470767

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club15470767

Описание

Бижутерия из полимерной глины, проволоки и биссера.

ГИДРА- группа по изучению детской речи. Ляксо Елена Евгеньевна – доктор биологических наук, руководитель группы по изучению детской речи. Автор монографии и более 150 научных и учебно-методических работ. Руководитель грантов РФИИ, РГНФ, правительства Санкт-Петербурга, Министерства Образования Российской Федерации. Руководитель магистерской программы «Акустика детской речи» на кафедре Общей Физиологии СПбГУ, исследовательских работ студентов и аспирантов, поддержанных грантами Президента РФ, правительства СПб, CIMO (Финляндия), Российского акустического общества и Американского акустического общества.
В группе работают специалисты в области физиологии и психофизиологии речи, фонетики, психолингвистики. Исследования группы направлены на комплексное изучение различных аспектов становления речи ребенка с ранних этапов онтогенеза и выявления роли разных факторов в овладении речью и языком. В качестве факторов рассматриваются: неврологические нарушения разной степени тяжести; частичная социальная депривация (воспитание в условиях Дома ребенка); фактор близнецовости (пренатальный риск); разные стратегии взаимодействия матери и отца с детьми.
Используются методы комплексного анализа: включающие оценку поведения детей при взаимодействии со взрослым (матерью и экспериментатором) и друг с другом; речевого развития детей (на основе методов акустического инструментального, перцептивного и фонетического анализа речевых сигналов и лингвистического анализа текста); когнитивного развития - с использованием специализированных тестов и шкал оценок; оценки психофизиологического статуса ребенка и психологического тестирования матерей; методы изучения биоэлектрической активности мозга детей (ЭЭГ – электроэнцефалограмма и ВП – вызванные потенциалы).
Коллективом получены интересные данные об особенностях речевого развития детей с 3 месячного возраста до 7 лет. Установлено, что наиболее значимым – является фактор социальной депривации по сравнению с фактором неврологического нарушения (даже тяжелой степени). Показано, что характер вокально-речевого взаимодействия в диаде «мать-ребенок» на первом году жизни ребенка определяют речевое развитие ребенка на втором году жизни и старше (работы Ляксо Е.Е., Фроловой О.В.). Описаны акустические характеристики звуковых сигналов младенцев первых дней и месяцев жизни, которые в определенной совокупности могут иметь диагностическое значение для определения нарушения функционального состояния младенца по характеристикам его звуковых сигналов (Ляксо Е.Е., Столярова Э.И.). Раннее речевое развития ребенка рассматривается в зависимости от особенностей вокально-речевого поведения взрослого (матери) в процессе взаимодействия с ребенком. Исследуются индивидуальные особенности диадных отношений «мать-ребенок» (Гайкова Ю.С), специфика становления речи у близнецов в зависимости от характера взаимодействия матери с детьми внутри триады (Куражова А.В.). Начата работа по изучению речевого взаимодействия отцов с детьми (Бедная Е.Д.).
Ряд специальных исследований посвящен изучению особенностей восприятия взрослыми – носителями русского языка речепродукции детей разного возраста (Григорьев А.С.); проблеме понимания речи (Соловьев А.Н.). Изучается становление в онтогенезе системы гласных русского языка (Громова А.Д.), проводится сравнительный анализ становления гласных русского и финского, русского и датского языков. Активное участие в работе группы принимает Остроухов А.В. (Российская Акустическая компания Одитек), являющийся специалистом в области фонетического транскрибирования речи детей дошкольного возраста, описания специфики реализации фонем в детской речи. Им осуществляется адаптирование существующих фонетических алфавитов (IPA, SAMPA) к особенностям детской речи. Коллектив является создателем первых на материале русского языка баз данных речи русских детей

ГИДРА- группа по изучению детской речи

~~~Раннее развитие детей и подготовка к школе~~~. Эта группа для заботливых родителей, которые любят заниматься и играть с детьми, подходят к этому делу творчески, сами разрабатывают игры и занятия, способствующие развитию мышления, памяти, речи ребенка.
Ничто не заменит нашим детям общения с родителями! Это самое главное для ребенка в таком возрасте!
ПРИВЕТСТВУЮТСЯ воспитатели и педагоги! Всегда важно ваше мнение и ваш драгоценный ОПЫТ! Присоединяйтесь!
Вместе мы сделаем жизнь наших детей веселой и красочной! Превратим любые будни в праздник детства!

~~~Раннее развитие детей и подготовка к школе~~~

Логопед для детей 1-3 лет.Запуск речи.Питер. Логопед для малышей. Психолог для мам - это проект, помогающий деткам раннего возраста освоить речь, а мамам - настроиться на нужную волну при развитии ребенка.
Занимаемся сопровождением речевого и психического развития ребенка в раннем возрасте, предупреждением и коррекцией речевых нарушений, ранним речевым развитием.
Проводим консультации как очно (по Санкт-Петербургу), так и заочно (через скайп).
Мы любим не только детей, но и животных и не тянем кота за хвост (оцениваем результаты работы уже спустя месяц)
Заходите к нам. У нас много интересного и полезного)

Логопед для детей 1-3 лет.Запуск речи.Питер

КИНДЕР.ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОТ 1 ГОДА. В клубе КИНДЕР - все и сразу!
Больше не нужно выбирать, куда отдать малыша. Занятия построены так, что ребенок развивается сразу в нескольких направлениях :
- Развитие речи
- Ловкость, координация
- Логика
- Общение
- Творческое развитие
- Физическое развитие
Грамотные специалисты с опытом работы более 17 лет, через игру научат познавать новое.
Занятия проходят по специально разработанным программам.

КИНДЕР.ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОТ 1 ГОДА

Студия развития детей КВИКИ | Московский р-н. Ключевые направления студии «КВИКИ» — логопедия и подготовка детей к школе.
К вашим услугам: • эффективная коррекция звукопроизношения и развитие речи детей; • результативные программы по комплексному развитию и подготовке к школе для ребят с 4 до 7 лет; • творческие занятия; • опытные и высококвалифицированные педагоги; • индивидуальные занятия и работа в малых группах; • оборудованные кабинеты; • разнообразный дидактический материал (игры, раздаточные материалы, пособия) для приобретения детьми необходимых знаний и умений; • удобное расположение студии, отличная транспортная и пешая доступность; • положительные отзывы и доверие родителей.
Приходите в студию «КВИКИ» на пробное занятие и получите консультацию наших специалистов! Запись по форме: https://vk.com/app6013442_-194822457?form_id=18#form_id=18

Студия развития детей КВИКИ | Московский р-н